【小学时期作文】玛雅作文

  【小学时期作文】篇一:小学时期作文

  小学时期的我和同学们和老师们都相处得很好,我的小学时光是在快乐中成长和学习的。

  我的妈妈是一名小学老师,还是班主任,小时候我读书的小学就是我的妈妈教学工作的小学,我小学成绩很好的原因和我妈妈的严厉教导有关系,其实刚开始的时候我的成绩并不好,那时候妈妈就教导我明白学习的重要性,有时候也骂我。还有一个重要的原因影响我成绩的就是我的一个同班的班长,也是我的好朋友,他妈妈也是在这个学校做老师的,因为他的成绩很好。同学们都很喜欢和他玩对他很好,那时候我在课室座位上看见他和很多同学玩,而我就自己坐在座位上没人理会,那时候我就下定决心努力学习,自己的学习成绩也要超过他,也想像他那样在班上受欢迎。还有我的妈妈是一名老师,我认为作为老师的孩子学习成绩必须好才行。

  后来通过自己的努力,成绩也慢慢地提升上来了,特别是数学,我对数学特别感兴趣。我基本一有时间就去学校教导处找一些名叫数学小灵通的书去研究里面的难题,有些题目真的很难,想了很久都没有解决,但我没有放弃不停的思考,最终被我成功解题了,那时我很有成就感。数学教科书上的难题我很快就成功解题了,有些还没有等老师讲解就提前完成了,那时我真的很有成就感。那时作文http://Www.zUoWEn8.coM/候我还自己研究不同的方法去解题,有些题目我不是按教科书的方法去解题,而是用我研究的方法去解题,老师也证明我研究的方法也是正确可行的,还当着全班同学的面叫我上来讲台的黑板用我自己研究的方法去解题,还叫全班同学学习我这种创新的精神,要学会用不同的思路去解题。那时候我的成绩在班上非常优异,数学全班第一,我通过自己的努力实现了自己的理想,赢得了所有人的尊重。

  这就是小学时期的我,成绩很好很受老师和同学的尊重,但为人处世却不成熟像个小孩一样,因为那时候我很喜欢玩具,经常叫我的妈妈买玩具,有很多玩具她总是不买给我,我就发脾气。还有时候在外边买吃的也是,不买我也发脾气。后来慢慢我知道妈妈这样做为我好,这样做是为这个家庭节约钱,将来要供我上大学买房子的,小时候我错怪过了我的妈妈,以为妈妈这样做是对我不好。在现实生活中,有很多小孩像我一样爱玩爱吃的,要求父母花钱买很多东西满足自己,父母有时候拒绝买的话是有他们的理由,是为了自己的家庭好。父母为了我们能够成才真的付出了很多,很多时候我们往往都不珍惜。随着时间的流逝,曾经那个小学时期的我已经成长起来了,我学会了很多东西,我开始珍惜自己拥有的一切,感恩自己的父母。

小学时期作文

  篇二:小学时期作文

  难忘的小学生活,就这样跟我挥挥手,说再见了。说实话,真的很不舍得离开这段美好的人生历程。

  没想到,7月2日那天,也就是我们开毕业典礼那天,竟然是我们最后一次在小学生活的我们戴红领巾、穿松山湖中心小学的校服——礼服。想到这,觉得真遗憾。

  7月10日那天下午,我再一次回到温暖的大家庭——东莞松山湖中心小学。我首先去到六年级的办公室来拿成绩。我们拿完各种东西后,又深深地记住一次这间宽敞的办公室。平时熟视无睹的办公室,今天在我的心目中,竟是那样的不舍、留恋它。毕竟我们来来回回在这间办公室走过了一年:问作业、交作业、帮老师做事……然后,我又把办公室里的老师看了一遍,让我深深地记住他们,记住我的恩师,他们的音容笑貌!

  我恋恋不舍地离开办公室,来到了教室里面。我默默地站在教室里,为的是重温这几年来的精彩镜头。这间教室,这一年来都和我们相伴、朝夕相处,平日这间不起眼的教室,今天竟在我的脑海中变得那样温暖、让人觉得无比幸福。因为,我们班的男生可以天天都我们女生笑得合不拢嘴;因为,我们班在集体活动中表现地是那样的出色,尽管总是得第二名,但我还是觉得很满意——我们很团结……我们经常听老师说,教室是我们的第二个家;我们是个团结的大集体……可是今天,我们这个温暖的家,这个团结的集体,要分开了。

  当我脱下红领巾,走出松山湖中心小学的大门时,我又回头了,我要把这间小学深深地烙在我的脑海里,记住学校里的每一株小草、每一棵树;记住学校的每一块橘红色的砖、每一堵墙、每一个角落……两个月后,我们将穿上松山湖莞中的校服,走上人生的另一个新的阶段,那时候,我们就成了中学生了。

  让我们永远记住每年的9月10日,给亲爱的老师送去深深的祝福;让我们永远记住每年的11月18日,校庆纪念日的这天,让我们再一次回学校团聚,也给学校送去美好的祝福,祝福我们的母校明天更美好!

  离开校园后,让我们记住同学之间彼此结下的深厚的友谊。我们曾经在校园里那些长不大的回忆,将永远刻进我们的脑海中!

  再见了,可爱的母校;再见了,敬爱的老师;再见了,亲爱的同学们。

小学时期作文

  篇三:小学时期作文

  光阴似箭,日月如梭。转眼间就到了六年级上半年,只剩下最后一个学期就要告别小学,迎来初中了。有些不舍,又有些激动;舍不得从四年级就教我们的老师,舍不得从一年级玩到大的同学!之所以激动,是因为离我的梦想更进一步了,憧憬着未来,盼望着能考一个好成绩,在这最后的小学时光里,我要珍惜时间,珍视友谊,重视学习!还剩下最后半年的轻松时期了!唯一能说的就是:珍惜!珍惜!再珍惜!

  还记得那个美丽的校园,以及校门首先映入我眼帘的便是那充满生机的碧波谭和那块用金色写的大字:正气,灵气,儒气。紧挨着是一座办公楼,虽然才盖了不到十年的时间,但比起刚刚竣工的新楼也算是老了。在校园正边是塑胶操场,红色的跑道,绿色的人造草坪,还有那五彩的看台真是让人眼前一亮。而校园里的花草树木更是给这美丽的校园增添了无限的生机、无穷的乐趣。校园让我们的小学生活更加快乐、美丽、生机盎然。

  还记得那几位辛苦教育我们的老师吗?是他们交给了我无穷的知识呀,也是他们耐心地教我们读书、写字,从最简单的写一句话到最复杂的作文阅读。他们认真的教我们计算、数数从最基础的1 、2 、3 、4……到最困难的奥数、应用题。他们教给我们的不仅仅是丰富的知识还有怎么为人处世的道理。在他们的教育下我们一天天地长大,而他们却在一天天的变老。

  还记得那一个个可爱的小伙伴们吗?他们和我一起学习,一起玩耍。在学习上我们互相学习互相竞争,周末里我们一起愉快的出去玩耍。在学校里我们是学习的伙伴,经常坐在一起快乐的聊天。在校外我们是最好的朋友,爬山、逛街、逛公园……在我最无助时是他们帮助我,让我的生活变得多姿多彩。

  六年的时光缓缓而又匆匆地流出,小学的时光告别在一句“后会有期"太多的故事握在手心,舍不得放开。

小学时期作文

  篇四:小学时期作文

  光阴似箭,日月如梭,小这匆匆而过的两千一百九十个日夜,带走了我们的童年,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走们的真挚,带不走我们的酸甜苦辣,带不走我们洒下的拼搏汗水……

  时间老人走得太快,嘀嗒嘀嗒地流逝着,不管我们是否徘徊,点点滴滴从不停留,匆匆而过便了无踪迹。眼看着六年小学时光从指缝中流逝,曾经总以为遥遥无期,不知不觉我们就要各奔东西,曾经总是盼望着,到了分手的,却是那么舍不得。

  难忘同学们幽默风趣的语言,迥然不同的个性。课堂上,同学们聚精会神地聆听着讲课;上健步如飞的运动员们最后的冲刺,啦啦队喊破喉咙的气势;时快乐地分享你的薯片,我的可乐;分饭时不停地嘱咐多添番茄,少添黄瓜;音乐课上笑着捂着耳朵听着你五音不全的歌声;课间和你畅所欲言,谈天说地……

  而这一切都将变成我们美好的回忆。哦,对了,还有你。你的浅笑或皱眉或难堪,连你做的鬼脸,我都记得清清楚楚。我们的欢笑,我们的幼稚,我们的调皮,我们的活泼,我们的幽默,我们一起吃饭,一起学习,总是有说有笑,形影相随。我还没和你待够呢,可是过后你我踏进的不再是同一个校门。

  六年里,她用渊博的知识,立足三尺讲台,用三寸粉笔,书写我们精彩的人生。对,她就是我们的班主任赵老师。赵老师,您把这六年都无私的奉献给了我们,把我们带进知识的,让我们遨游在文学世界里。这六年来,我给您带来了不少麻烦吧!我上课不爱发言,哪怕是您一遍又一遍地鼓励我们,我却始终迈不过那个坎,我让您很失望吧。您跟其他老师不一样,会用期末复习的时间给我们分享一篇好文章;会在我们期末复习累的时候为我们减轻负担,少布置点作业;会在我们表现好时给我们一点奖励……

  在您漫长的教学岁月中,谁也说不清您为我们付出了多少心血,你的谆谆教导,我会永远记在心里。人们都说老师是蜡烛,点燃自己照亮我们;您是摆渡人,渡我们驶向成功的彼岸。您渡过多少人啊,总是不厌其烦地一遍又一遍给我们讲道理。赵老师,您辛苦了!

  童年的脚印留在的小路上,母校的每个角落都有我们的足迹,都珍藏着我们美好的回忆。

  又一株蒲公英成熟了,风吹过时,我们就要各奔东西。再见,尊敬的老师,亲爱的同学们,再见,我的童年,我的母校!

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